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答案 1:
呵呵,感謝邀請,這個(gè)問題我沒有太多研究,也就簡單作答。
國內(nèi)外都有關(guān)于留守兒童的教育問題,并且都成了一大社會問題。引發(fā)了各界人士的探討。
國內(nèi)外的做法沒有太大的本質(zhì)上的差別,國內(nèi)主要從三個(gè)方面想辦法:家庭、學(xué)校和地方政府
較為一致的是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),增加地方的就業(yè)機(jī)會,我們國家還有一個(gè)戶籍制度改革問題,目前雖都有探討,但還沒有實(shí)際可行的解決辦法。
答案 2:
謝謝邀請,有關(guān)“留守兒童的教育問題”,我們國家的一些部門是有一些努力和相應(yīng)安排的。從我所了解的情況,中央文明辦2010年年初所啟動的“關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童”活動,就是一例。這項(xiàng)活動具體由中國志愿服務(wù)基金會主持。中國志愿服務(wù)基金會的直接主管,是-中央宣傳部和中央文明辦。中宣部和中央文明辦亦設(shè)有志愿服務(wù)局(組),具體操持該項(xiàng)工作。中央文明辦責(zé)成各地文明辦,對于留守兒童的教育問題做了不少的工作,并且將這一項(xiàng)工作的考核,列入到了全國文明城市的創(chuàng)建考察考核工作細(xì)項(xiàng)中,這一點(diǎn),在落實(shí)起來,還是相當(dāng)有力度的。只是單任一個(gè)中國志愿服務(wù)基金會,要全面地解決全國的留守兒童問題,尚有力不所及的地方,還有待于更多的教育與慈善機(jī)構(gòu)一起努力。(一清)
答案 3:
對于留守兒童的教育,所面臨的主要問題,是解決其因?yàn)槿鄙偌胰岁P(guān)愛所產(chǎn)生的孤獨(dú)感。歐洲通常的做法是使之“集體化”,讓一群背景相似的孩子通過住校、共同上課、活動的方式聚在一起,派出負(fù)責(zé)任的宿管擔(dān)任“替代家長”,定期讓孩子與身在外地的父母聯(lián)系、通信,以維持其本身作為“社會一員”的認(rèn)同感。中國農(nóng)村的條件有限,“集體化”可取,但一要投資跟上,二要教育工作者的素質(zhì)跟上。
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