分類(lèi): 百科 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 03-03

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中國(guó)兒童文學(xué)最缺乏的是什么？8 個(gè)答案

答案 1：

我自己的經(jīng)驗(yàn)與感受而言，中國(guó)兒童文學(xué)最缺乏的是想象力，我們的傳統(tǒng)禮教就有許多禁忌，至今仍在影響與禁錮著人的想象力。想象力是一種傳染力極強(qiáng)的精神財(cái)富，它能拓展自己的思維空間，也能啟迪他人的精神世界。因此，我認(rèn)為應(yīng)該最大限度地去除精神禁忌，讓中國(guó)的兒童文學(xué)獲得更自由發(fā)展的想象的空間。

答案 2：

咱們的兒童文學(xué)嚴(yán)格意義上不算兒童文學(xué)。因?yàn)槭怯贸扇说囊暯恰⒂^念寫(xiě)作，與孩子的感受相去甚遠(yuǎn)。同樣是教育，咱們總愛(ài)灌輸，即使是引導(dǎo)，也過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴。作為八十年代生人，小時(shí)候也看過(guò)不少紅色兒童文學(xué)，這些小英雄形象其實(shí)是不適合孩子們的。

想象力上，我認(rèn)為咱們并不缺乏，《三體》的流行就是一個(gè)例子。另外，沒(méi)有市場(chǎng)也是兒童文學(xué)面臨的困境。沒(méi)有資金的扶持，兒童作家無(wú)法生存，自然就不能奢望出好作品了。兒童文學(xué)要擺脫困境需要內(nèi)外部各種因素的調(diào)動(dòng)，作家要用童心創(chuàng)作，保持創(chuàng)作動(dòng)力，外部環(huán)境如教育體制市場(chǎng)運(yùn)作也要?jiǎng)?chuàng)造良好條件。

答案 3：

首先說(shuō)說(shuō)對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的記憶。

我看的最后一部童話故事是在我讀大學(xué)的時(shí)候，所謂送給大人的童話《小王子》，我最早讀它，是小學(xué)六年級(jí)。相信很多人都知道這本書(shū)，也都知道作者安東尼·德·圣?？诵跖謇?，但這本書(shū)，是兒童文學(xué)嗎？要看怎么理解，在我看來(lái)，不同年齡段的人讀它，有不同的收獲，首先是得讀得懂。六年級(jí)應(yīng)該還算兒童，我讀得懂，所以它也可以算作是。

再往前追溯，就是安徒生、格林、以及歐洲童話故事精選，小飛人卡爾松、小飛俠、長(zhǎng)腿叔叔……等等。說(shuō)到中國(guó)的兒童文學(xué)作家，好吧，大家都會(huì)說(shuō)：鄭淵潔。是的，但為什么首先會(huì)想到他？因?yàn)樗琅f活躍，但不是他的作品依舊在活躍，而是“傳播行為”依舊活躍，微博和相關(guān)報(bào)道中依舊能見(jiàn)到他，但作品，恐怕更多的人只會(huì)想到《舒克和貝塔》，以及《皮皮魯和魯西西》。為什么中國(guó)的兒童文學(xué)如此貧瘠？是文學(xué)的土壤不夠肥沃，還是創(chuàng)作者不夠辛勤，或者不夠想象力？

這就回到開(kāi)頭我所說(shuō)的。

中國(guó)兒童文學(xué)缺乏的不是想象力，而是記憶。五千年的文化都快丟盡了，童年的夢(mèng)想和快樂(lè)想必也丟盡了，剩下的只是煩惱，怎么可能會(huì)創(chuàng)作傳播快樂(lè)的兒童文學(xué)呢？

答案 4：

我覺(jué)得是想象力吧。

好像我們的兒童文學(xué)、或者兒童電影就是缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)的想象力，下一步的劇情跟節(jié)奏總是會(huì)被人猜到，總是那么老一套的教育手段在里面。是否可以多借鑒一下其他優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作，既可以讓兒童輕松的欣賞作品，又可以學(xué)到知識(shí)。

答案 5：

我的感覺(jué)是我們的兒童文學(xué)（特別是近十來(lái)年的），太想“寫(xiě)給孩子”看了，并且把兒童定位的過(guò)于幼稚，呈現(xiàn)給孩子們的是個(gè)完完全全的成熟品，嚼爛了喂給孩子，情節(jié)和人物都是似曾相識(shí)的，更沒(méi)有給孩子們留下他們自主想象的空間。

還有一點(diǎn)就是類(lèi)型比較單調(diào)，無(wú)非是故事書(shū)和圖畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)書(shū)就是艷麗的色彩，給一些經(jīng)典的迪斯尼動(dòng)畫(huà)人物變個(gè)形放上去，了不起加些填色頁(yè)；故事書(shū)除了經(jīng)典的成語(yǔ)故事就是老童話的各種改編。

兒童書(shū)的整體感覺(jué)是一次性的，可能也跟現(xiàn)在快餐文學(xué)的大環(huán)境有關(guān)吧，畢竟兒童作品是個(gè)大市場(chǎng)，家長(zhǎng)們給孩子花錢(qián)都很舍得，所以只要把外形做的很吸引孩子就好了。

有位國(guó)外的女作家（記不住名字...）寫(xiě)的一本很受歡迎的兒童書(shū)（原本是寫(xiě)給她男友的，所以說(shuō)不必把孩子們想的太過(guò)幼稚），就是在用各種感官感覺(jué)描述日常生活中的事物寫(xiě)成某種格式的詩(shī)，描述的都是很簡(jiǎn)單的東西，比如太陽(yáng)、空氣等等，很好地引導(dǎo)孩子們對(duì)事物的感知和描述能力，而且書(shū)帶來(lái)的互動(dòng)性也很強(qiáng)，當(dāng)做老師們的教材都可以。

這樣的兒童書(shū)在我看來(lái)就非常成功，不必有很有想象力的故事，重點(diǎn)在有很好的引導(dǎo)作用，能給孩子們帶來(lái)足夠大的想象空間。

答案 6：

童心

答案 7：

兒童文學(xué)的寫(xiě)作，真的有不少的限制。有些章節(jié)，你寫(xiě)了，并不代表可以出現(xiàn)在書(shū)里。另外，還有不少我認(rèn)為可稱為“低俗”的作品存在，這樣的作品，對(duì)孩子卻有異常的吸引力?？赡苡腥艘f(shuō)，既然這樣，那證明這些作品還是有可取之處的，我卻并不以為然。因?yàn)樗鼈冎允軞g迎，只是因?yàn)樗鼈円晃兜厝ビ虾⒆印：⒆拥氖欠怯^包括審美觀并沒(méi)有完全形成，需要的是引導(dǎo)而不是迎合。就如果他們的成長(zhǎng)中，需要的是幫助而不是溺愛(ài)。

答案 8：

寫(xiě)兒童文學(xué)的人一點(diǎn)童趣和想象力都沒(méi)有 估計(jì)連小孩都沒(méi)有抱過(guò),寫(xiě)出來(lái)的東西又面臨出版利益鏈條的限制 怎么寫(xiě)的出來(lái),看兒童文學(xué)還不如看我北影同學(xué)做的小動(dòng)畫(huà)有意思!

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