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真實(shí)得表現(xiàn)自己,萬事開頭難,大家都知道首因效應(yīng)的重要性。所以第一碰面要花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備。下面是我個(gè)人的幾點(diǎn)看法。首先你對(duì)班級(jí)成員要了解,他們的姓名，班級(jí)特點(diǎn)，班風(fēng)、班委等，了解這些情況，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為你比較重視他們，以后開展工作就容易多了，但要做到有的放矢;第二，要好好梳洗打扮一下，可以為你加分哦；　第三，工作方法和工作要求、工作目標(biāo)明確闡述。用你的真心，用你的熱忱，用你的話語去感動(dòng)他們，使他們信服。

8月22日，拿到我們班學(xué)生的名單以后，我一個(gè)人把教室的清潔衛(wèi)生做好，把桌椅板凳排好，把黑板擦干凈。

 接著，我在教室前面的黑板中央畫了一顆很大的心，在這顆“心”里寫上所有孩子的名字，在這顆“心”的兩旁，寫上我準(zhǔn)備送給他們的一幅對(duì)聯(lián)：鳳舞九天巾幗英姿颯爽，龍翔三界須眉意氣風(fēng)發(fā)。在這顆“心”的上方寫好橫批：讓夢(mèng)飛翔。

 然后，我在教室后面的黑板上寫了一句話：孩子，歡迎你來到新家！

 把這些都做好了，我才離開學(xué)校?；氐郊依?，我拿出一個(gè)日記本，那是我精心挑選的，日記本的封面是一枝綻放的臘梅，我開始寫班級(jí)日記的序言。

  8月23日，我早早地來到學(xué)校，我進(jìn)教室沒有多久，就有學(xué)生來了，我現(xiàn)在仍然記得，最早來的是楊婷和鐘蕊，她們進(jìn)來以后就坐在進(jìn)門第三列第三排的位子上，輕輕悄悄的，很文靜的樣子，坐下來以后就在黑板的“心”里找自己的名字。當(dāng)時(shí)我在拿拖布把地拖濕，因?yàn)槭窍奶欤軣?。不一?huì)兒，杜朗又來了，滿臉稚氣的笑，很活潑的樣子。緊接著，又來了幾個(gè)，我看他們沒有幫我的意思，就問了一句：“你們是這個(gè)班的嗎？”孩子們告訴我“是”?！澳蔷蛣e光顧著坐著了?！蔽艺f。“哦，”鐘蕊作了一個(gè)恍然大悟的表情，和楊婷兩個(gè)去拿拖布拖地了，其他的同學(xué)也就不用我再說什么，擦桌子擦椅子的，自個(gè)兒找事情做。我就不做了，站在講臺(tái)上觀察著這些將要和我共度三年時(shí)光的孩子。

 學(xué)生來齊了，我開始點(diǎn)名，然后，我做自我介紹：“我姓孫，孫中山的孫，單字名平，鄧小平的平。有朋友說我的名字是兩個(gè)偉人名字的組合，真好。我感謝朋友的說法，但我更相信：名字是別人給的，歷史是自己寫的?！蔽野选懊质莿e人給的，歷史是自己寫的”這句話寫在黑板上。接著，我從黑板上的對(duì)聯(lián)說起，介紹須眉和巾幗的來歷，鼓勵(lì)女孩子們巾幗不讓須眉，告訴男孩子們“愛拼才會(huì)贏”，希望孩子們來到的這個(gè)環(huán)境成為他們飛翔夢(mèng)想的地方。說到了黑板上的“心”，希望我們能齊心協(xié)力，把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)家。我還給孩子們讀了我的班級(jí)日記序言，同時(shí)希望從第一天起就有人接著往下寫，結(jié)果好多同學(xué)都舉起了手，我就按他們舉手的先后順序安排了軍訓(xùn)期間的日記寫作者。

 后來，就是發(fā)書呀發(fā)本子呀選班委呀排座位呀，一些非常具體的事情。再后來，就是放學(xué)，同學(xué)自愿留下來做清潔。

 和2010級(jí)一班四十四名同學(xué)的第一次見面就這樣結(jié)束了。

 現(xiàn)在，距離第一次見面已經(jīng)過去一個(gè)多學(xué)期了，還有孩子提到我們的第一次見面，提到我送給他們的“禮物”：“名字是別人給的，歷史是自己寫的?！边€有那顆“心”，還有那幅對(duì)聯(lián)。也有家長朋友提到我們的班級(jí)日記和我的日記序言。說實(shí)話，蠻有成就感的！

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