勞動教育的特征有哪些?具備這幾點
分類: 校園安全
常識詞典
編輯 : 常識
發(fā)布 : 03-29
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現(xiàn)如今大家對勞動教育還是挺看重的,因此大家需要詳細了解清楚勞動教育的基本特征,這樣才能更好掌握其中的重要意義,并且更好貫徹黨的教育方針。下面跟小編一起來了解下,勞動教育的特征有哪些? 1、社會性與協(xié)同性相統(tǒng)一 勞動教育的社會性滲透在實踐路徑、培養(yǎng)目標、基本內(nèi)涵等各環(huán)節(jié)。勞動教育旨在通過引導學生走向社會,到社會中參加義務勞動,強調(diào)社會責任感與擔當。從本質(zhì)上講,勞動教育的目標是充分發(fā)展人的社會性,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人,正是在這個意義上,可以說,勞動教育就是培養(yǎng)社會人,人生的價值也是由人的社會性決定的。實施勞動教育的重點在于將正確的勞動價值觀、良好的勞動品質(zhì)、高超的勞動技能有目的有計劃地傳遞給學生,一方面使受教育者將勞動精神、工匠精神、勞模精神內(nèi)化于心,從思想上形成勞動認同,成為自覺踐行社會主義核心價值觀的社會成員;另一方面,培養(yǎng)受教育者的勞動批判精神和開拓創(chuàng)新能力,體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關(guān)系,推動社會的改革和進步。勞動教育社會化程度越高,個人勞動素質(zhì)和能力就越強,對社會的貢獻就越大。2、思想性與實踐性相統(tǒng)一 思想性是勞動教育的靈魂,它注重強調(diào)勞動是一切財富、價值的源泉,勞動者是國家的主人,一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重。現(xiàn)階段增強勞動教育的思想性需要注意以下幾個方面:堅定不移地貫徹馬克思主義勞動觀,為勞動教育的思想性提供理論指南;勞動教育者的高尚道德情操是實現(xiàn)勞動教育思想性的前提;深入勞動生活、了解人民群眾為勞動教育的思想性提供現(xiàn)實根源。現(xiàn)階段增強勞動教育的思想性就是要始終弘揚社會主義核心價值觀,倡導通過誠實勞動創(chuàng)造美好生活、實現(xiàn)人生夢想,反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想。3、社會性與協(xié)同性相統(tǒng)一 勞動教育的社會性滲透在實踐路徑、培養(yǎng)目標、基本內(nèi)涵等各環(huán)節(jié)。勞動教育旨在通過引導學生走向社會,到社會中參加義務勞動,強調(diào)社會責任感與擔當。從本質(zhì)上講,勞動教育的目標是充分發(fā)展人的社會性,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人,正是在這個意義上,可以說,勞動教育就是培養(yǎng)社會人,人生的價值也是由人的社會性決定的。實施勞動教育的重點在于將正確的勞動價值觀、良好的勞動品質(zhì)、高超的勞動技能有目的有計劃地傳遞給學生,一方面使受教育者將勞動精神、工匠精神、勞模精神內(nèi)化于心,從思想上形成勞動認同,成為自覺踐行社會主義核心價值觀的社會成員;另一方面,培養(yǎng)受教育者的勞動批判精神和開拓創(chuàng)新能力,體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關(guān)系,推動社會的改革和進步。勞動教育社會化程度越高,個人勞動素質(zhì)和能力就越強,對社會的貢獻就越大。以上就是有關(guān)勞動教育這方面常識的相關(guān)介紹,相信通過小編的介紹大家已經(jīng)對勞動教育有了一個全新的了解。如果你想了解更多有關(guān)勞動教育這方面的常識,不妨繼續(xù)關(guān)注。