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答案 1:
版本一:一個(gè)徘徊在牛a 和牛c 之間的班級(jí)。自己去想怎么凸顯這個(gè)B,就不直接告訴你了。 版本二:愛心,突出對(duì)學(xué)校的留戀老師的感謝,每人一句話,一面旗,一雙手,凝造出心形狀。 版本三:10人一組,構(gòu)架5個(gè)大字,可以2個(gè)人舉著牌子,比如學(xué)校名字,或者再見之類的。 版本四:相戀派,搞基派,單身派。。。根據(jù)每個(gè)人的感情情況分出組,凸顯一個(gè)進(jìn)化過程,畢業(yè)了我們分手或者畢業(yè)了我們相憐之類的。答案 2:
50人的合照,本身就很難,更不要說是創(chuàng)意拍攝了。我比較建議在單一色彩的背景下給所有人單獨(dú)拍攝,然后吧所有照片有序地排列起來。至于班級(jí)名稱,我覺得可以參考別人拍過的一張創(chuàng)意照片,那張照片是一個(gè)人的若干張照片拼在一起,然后他用胳膊拼出了一個(gè)心形。 幫你找到一個(gè)類似的圖。 -ip-otos.baidu/z-idao...答案 3:
正面拍攝的話,可以試著斜著站,每個(gè)后邊的人比前邊的人左移或者右移少半個(gè)身位。拍攝者跟每個(gè)數(shù)字的第一排保持平行 這樣可以在平面圖片中顯示出你想要呈現(xiàn)數(shù)字?;究梢詽M足對(duì)于班級(jí)的明示。這樣其實(shí)更加直觀。條幅的話 還是有點(diǎn)古板了。呵呵下一篇:從言論尺度和-傾向上,如何評(píng)價(jià)鳳凰衛(wèi)視以及鳳凰系的若干媒體? 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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