分類: 為什么 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 11-24

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“中國-的都是二流大學(xué)生” 這個說法有道理嗎？為什么？23 個答案

答案 1：

應(yīng)該是”不是以追求學(xué)術(shù)或?qū)Ｑ欣碚撝R為目的的-黨都是二流大學(xué)生“問問他們就會發(fā)現(xiàn)，多數(shù)是大學(xué)碌碌無為混到了畢業(yè)之際無路可走不得已而-繼續(xù)混日子。一心專研學(xué)術(shù)的要么留學(xué)了要么保研了，技能掌握扎實的要么謀了好差事要么創(chuàng)業(yè)打拼去了，所以剩下的-黨基本淪為二流。

答案 2：

我只能說，說-都是二流大學(xué)生的人肯定是沒有-或者不是研究生的人，所以他們不清楚想-的人的真正想法，以偏概全，甚至自命清高，由于自己沒有碩士-而藐視別人-，同時鄙視了自己！只能說各有各追求，如果想-的是渾渾噩噩的人，那他也不可能考得上。-是一條不歸路，有這個想法的人一般都是有所追求的人，就拿出國來作例子，不是每個人都那么好條件出國的，而作為一名研究生，出國的機(jī)會便多很多了。但我建議想-的人，學(xué)業(yè)和學(xué)生工作一起抓，就算考不上，就業(yè)也毫無壓力！

答案 3：

不能以偏概全。-的目的不管是是為了就業(yè)起點高還是為了躲避就業(yè)的壓力或者是僅僅需要一個-，大家都會考慮比本科更好的學(xué)校，但這并不代表-的學(xué)生就是二流大學(xué)生，A等學(xué)校學(xué)生要么出國要么留校讀研要么工作，A- 等學(xué)校學(xué)生會考慮A等學(xué)校，所以你看，A等學(xué)校學(xué)生也有-的啊，所以不能片面的這么說。

答案 4：

首先我想說我周圍的現(xiàn)象恰恰與問題相反，一流大學(xué)的同學(xué)讀研、出國的多，而lz所謂的二流大學(xué)的同學(xué)直接工作的多?，F(xiàn)在的大學(xué)生 真正踏踏實實的做學(xué)問的人很少了，去問問讀研的人，有幾個人是為了更深入的研究學(xué)問而讀研的？ 還不是為了就業(yè)，為了更強(qiáng)的競爭力好吧 感覺lz的問題不太恰當(dāng) 所以我也不知道該回答些什么了

答案 5：

-的有兩條路工作、出國有人說，清華的研究生不如清華的本科生厲害，就是這個道理

答案 6：

如果謠言就是這樣產(chǎn)生的，那么每一個試圖解釋此問題的人都有傳播謠言的嫌疑。

答案 7：

強(qiáng)烈同意刀匕但是不得不提出：非211高校也是有很多牛人的，非211高校是沒有保研政策的!還有有的牛人，時間都花在專業(yè)方向上去了，以至于他們成績并不太突出，或者因為達(dá)不到院系的種種規(guī)定而沒有獲得保研資格，最后去-的也有。

答案 8：

出國？錄取與否先不說，費用無法承擔(dān)，總不可能人人都是全額獎學(xué)金吧

答案 9：

這樣是一棍子把一大批人打死！你覺得-的那些容易么? 國家以后的中堅力量還是從國內(nèi)的這些人出來。出國的回來的又有幾個?

答案 10：

因為一流的都被教育成二流的了

答案 11：

-的不一定都是二流的學(xué)生，但是很多學(xué)生迷茫、沒有目標(biāo)，害怕就業(yè)而去-，這個是挺杯具的。。。

答案 12：

從個體的差異性來講，在中國-的也有高手，申請出國的也有水貨。更重要的還是看個人的能力和職業(yè)規(guī)劃，僅僅說在中國-的都是二流是很沒有道理的。

答案 13：

我聽說一流的出國，二流的進(jìn)外企，三流才-。

答案 14：

大多數(shù)國家（成績）最好的學(xué)生都去美國了，這個倒是不爭的. -也有說法東大的學(xué)部（本科）才是東大生，大學(xué)院（碩博）的學(xué)生很多都是外校考進(jìn)去的. 我的歐洲同事也聊過他去年很幸運的招到了兩個非常優(yōu)秀的做畢業(yè)-的碩士生（他國家的基本學(xué)制是5年拿碩士，基本沒有本科），很想留成自己的博士生，什么都準(zhǔn)備好了結(jié)果兩個都跑美國去了，直叫喚以后再也不選最好的學(xué)生了... 不過這只是說成績而已...美國3000所大學(xué)也是什么人都有，特別是近年來自費碩士生比例變高很多..

答案 15：

問題本身我覺得值得商榷，一流和二流的定義本省是有偏差無標(biāo)準(zhǔn)定義的哈，能說迫于就業(yè)壓力-就斷定這個學(xué)生是二流學(xué)生嗎？不能。能保研能出國的都是學(xué)習(xí)成績好的，但-和考外校的未必就是成績不好的，畢竟保外的名額很有限，學(xué)生又都想往比自己好的學(xué)校考；學(xué)習(xí)成績可能是一流的，人卻不一定。

答案 16：

路是自己走的 -不-并不能評判一個人的自身能力 更何況 在這種功利的教育環(huán)境下能出幾個正兒八經(jīng)潛心學(xué)術(shù)或者創(chuàng)新的人才？？

答案 17：

說實話，知乎上出現(xiàn)這種問題，我覺得有點無聊。首先這就是種絕對化的說法，“都是”就一棍子打倒了一大片人。其次，一二流之分又從何而來呢？何為一流，何為二流？其實對于這種問題，應(yīng)該置之不理的，我竟沒做到，還無聊的回答了。

答案 18：

因為有的人-是因為暫時不能找到工作，而不是真的書沒念夠

答案 19：

一流的都申請外國學(xué)校去了

答案 20：

作為一名在校面臨抉擇的大學(xué)生，客觀的回答：--的才是二流大學(xué)生。在大學(xué)中，成績好對學(xué)科感興趣的，認(rèn)真學(xué)習(xí)完全可以保研（也存在有理想想跨專業(yè)-的和保不到理想學(xué)校的）；有的想做學(xué)術(shù)大一就開始準(zhǔn)備出國，當(dāng)然也有大一就-選擇出國的，父命難違；想工作的會參加很多社團(tuán)活動，增加自己的經(jīng)歷。整天渾渾噩噩，玩?zhèn)€游戲，去自習(xí)室睡個覺，每天哀嘆兩聲大學(xué)沒意思，想著明天好好學(xué)習(xí)的人當(dāng)然只能選擇-了。

答案 21：

問題中的表述不成立。

答案 22：

其實我不是很喜歡一流二流這樣的說法，一些大而化之的判斷總是以一種貌似堅強(qiáng)有力的調(diào)子來掩飾自己立論的虛弱。試問什么樣的學(xué)生是一流？什么樣的是二流？標(biāo)準(zhǔn)是什么？以我自己為例子，我的本科是一所省內(nèi)重點211，研考的是一所名校。我-的動機(jī)就是給自己找一個更好的平臺，因為繼續(xù)待在本校，我不能得到更好的提升。我不覺得自己是二流的學(xué)生，因為我喜歡我的專業(yè)方向，我覺的自己在這方面努力可以做出點東西。和那些名校的學(xué)生相比，我也不覺得自己有很大的距離。為什么不拿那些自怨自艾的時間來自我提升呢？有一個這樣的段子，說-不能決定一切，它只是決定你三個月后到哪兒去打dota.不可否認(rèn)的是名校的學(xué)生本身素質(zhì)普遍會好點，但是我們在衡量一個具體的人時，標(biāo)準(zhǔn)不能這么刻板又不客觀。

答案 23：

你去問說這句話的那個人吧。我沒說過我怎么知道為什么呢.

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