分類: 知識(shí) 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 12-19

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辯論的意義是什么？辯論是種手段還是目的？有沒有人說(shuō)點(diǎn)自己的看法或者一個(gè)經(jīng)典的解釋？之前參加過(guò)辯論的最好，分享一下感受也好??！1 個(gè)答案

答案 1：

我們隊(duì)伍的宗旨：以辯明道，以論正言，以杯水之力促-，以求是之心啟民智，兼蓄悲天憫人之懷，囊括四宇之志，通辯無(wú)礙之才。 辯論是一種手段，不應(yīng)該是為了辯論而辯論。如果沒有明確的目標(biāo)，那么辯論很有可能淪為一種無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)。 對(duì)于社會(huì)而言，辯論是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本技能。因?yàn)檗q論之后體現(xiàn)的是一個(gè)人的批判性思維，是一種鑒別真?zhèn)?，區(qū)分善惡的能力。而這種批判性思維，對(duì)于個(gè)人生活和國(guó)家發(fā)展，都是非常重要的。 說(shuō)實(shí)話，我始終認(rèn)為，-教育的窘境和-社會(huì)的一些現(xiàn)象，和我們國(guó)家對(duì)于批判性思維的排斥，不無(wú)關(guān)系。北美在20世紀(jì)70年代有過(guò)一次“批判性思維與非形式邏輯運(yùn)動(dòng)”，如果有興趣去了解一下，大致也能對(duì)辯論及其背后的意義有一些認(rèn)識(shí)了。 “思維的批判性習(xí)慣要成為社會(huì)的常規(guī)，必須遍及其所有風(fēng)俗，因?yàn)樗菍?duì)付生活難題的一個(gè)方法。批判性能力是教育和訓(xùn)練的產(chǎn)物，是一種智力習(xí)性和力量。它是人類福祉的一個(gè)根本條件，是男女都應(yīng)經(jīng)受的訓(xùn)練。它是我們反對(duì)錯(cuò)覺、欺騙、迷信以及消除對(duì)我們自己和現(xiàn)世環(huán)境的誤解的唯一保證。批判性能力教育真正稱得上是培養(yǎng)好公民的教育。” ——————————薩姆納（社會(huì)學(xué)家）

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