什么是k12教育體系，k12教育四大品牌介紹
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發(fā)布 : 04-15
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K12 在中國指小學(xué)6 年、初中3 年和高中3 年共計(jì)12 年的中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段。從受眾主題角度來講，K12教育主要面臨學(xué)生和家長兩類人群，其中，當(dāng)下K12教育的家長隊(duì)伍已由60后轉(zhuǎn)變?yōu)?0后。K12教育作為基礎(chǔ)教育，在我國屬于義務(wù)教育，因此校內(nèi)(體制內(nèi))教育由政府負(fù)擔(dān)，教育投入的增長是校內(nèi)教育市場規(guī)模增長的關(guān)鍵驅(qū)動力。 分析顯示,中國K12教育市場的規(guī)模達(dá)到2549億，人均花費(fèi)5121元/年;其中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)占21%，在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學(xué)習(xí)花費(fèi)在5000元以上，其中15%的家長更是投入上萬元。K12 領(lǐng)域看好主要有4 個(gè)方面的原因：(1)龐大的人口基數(shù)：目前國內(nèi)K12 階段的在校生人數(shù)超過1.8 億人，人口基數(shù)龐大;(2)剛需消費(fèi)：K12 階段的教育屬于剛需消費(fèi)，我國五成家庭教育支出超6000 元/年，消費(fèi)基礎(chǔ)好;(3)政策利好：各類中小學(xué)教育發(fā)展計(jì)劃、教育信息化發(fā)展政策以及民辦教育鼓勵政策都為K12 階段提供了利好的政策環(huán)境;(4)強(qiáng)烈的發(fā)展需求：由于目前K12 類的項(xiàng)目大多面臨著盈利模式不明確、產(chǎn)品同質(zhì)化、營銷難題等問題，K12 教育機(jī)構(gòu)需通過與資本聯(lián)姻、整合和并購等手段來做大做強(qiáng)，得到持續(xù)發(fā)展。 我國教育正處于市場化、民營化階段。隨著民營學(xué)校盈利性的法律體系逐步健全，我國盈利性教育組織及公司大范圍崛起，但仍以國家投資為主。我國教育的私人投資占比在25%左右，K12在線教育產(chǎn)品滲透率低，但已經(jīng)進(jìn)入大眾視野。目前我國K12教育的實(shí)際在校人數(shù)已超過1.8億人，而根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo)，到2020年，我國K12教育的實(shí)際在校人數(shù)將達(dá)到2.12億人，因此K12行業(yè)擁有龐大的市場基數(shù)和海量的市場空間。隨著生活水平的提高和新一代父母教育理念的升級，K12教育市場需求旺盛，背后萬億商業(yè)價(jià)值有待深挖。各類法律規(guī)章的出臺和修訂對K12教育市場起到政策支持的作用。K12教育行業(yè)內(nèi)部子行業(yè)眾多，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)整合空間大，新型模式“互聯(lián)網(wǎng)+K12教育”方興未艾，整個(gè)行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和投資機(jī)會。
