分類: 百科 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 03-22

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互聯(lián)網(wǎng)大佬進軍教育培訓行業(yè)沒戲嗎?29 個答案

答案 1：

兩周前我們媒體舉辦的一次小型沙龍研討會上，正值前一段時間新浪網(wǎng)陳彤和凡客誠品的陳年成為學而思的獨立董事，因此我提了一個問題，如果這些互聯(lián)網(wǎng)大佬都進入教育培訓行業(yè)，是否會對行業(yè)進行新一輪的大洗牌；中國教育培訓公司市值除了新東方大都在10億美金以下，無論規(guī)模和實力都較弱，整個市場是個螞蟻雄兵的市場，教育培訓市場是價值1萬億的市場，所有這些互聯(lián)網(wǎng)巨頭在游戲市場淘金成功后，值得大佬們關(guān)注和淘金的下一個最重要的領(lǐng)域就是教育，只是現(xiàn)在還不知道如何下手。近期互聯(lián)網(wǎng)大佬們都在大談-戰(zhàn)略，前一段是時間--的大會，未來要為合作伙伴創(chuàng)造200億的收入，不知道教育領(lǐng)域能分多少羹。與會的教育公司的老總經(jīng)過討論我簡單總結(jié)如下：（參加我們本次會議的機構(gòu)大多數(shù)其實嚴格意義上而言是教育考試培訓公司，而不是教育培訓公司）教育培訓公司要好好向互聯(lián)網(wǎng)公司學習，過去發(fā)展速度太慢了 因為互聯(lián)網(wǎng)公司的商業(yè)模式基本上都是靠免費獲得用戶，靠廣告和增值服務獲得收益，很多上市時候還是虧損的，這條路好像在教育領(lǐng)域不大行的通；搞互聯(lián)網(wǎng)的人與搞教育的人，基本上還沒有太大的交集，復合型人才不足是關(guān)鍵；教育產(chǎn)品是相對復雜的服務，對師資和課程研發(fā)、整個服務過程相對復雜，有比較高的門檻，互聯(lián)網(wǎng)大佬難以越過這個門檻現(xiàn)在教育培訓主要還是靠面授，網(wǎng)絡教育整體規(guī)模占比本身不大谷歌在這個領(lǐng)域下手已經(jīng)動作了好幾年了，谷歌整合旗下：g-il、google groups、google文檔、-、日歷等產(chǎn)品，主要是在美國做推廣和實驗，直接與學校合作，直接給老師和學生的帳號，所有產(chǎn)品就可以實現(xiàn)一般網(wǎng)絡教育機構(gòu)所需的各種功能：課程-點播、BBS討論、作業(yè)提交、協(xié)同完成作業(yè)和討論、師生之間互動溝通等，所有這一切都是免費的，我所了解的教育培訓公司自己獨立實現(xiàn)基本功能，投入至少幾百萬甚至幾千萬。本質(zhì)上講，互聯(lián)網(wǎng)大佬手中有用戶，如果能夠針對用戶需求開發(fā)網(wǎng)絡教育服務，其實門檻已經(jīng)非常低了，所需要的邊際成本不高：-、微博、BBS、教學平臺管理、免費e-il，這些都是互聯(lián)網(wǎng)的標配產(chǎn)品；大佬最郁悶的就是所有這些都是免費，只能靠廣告來獲得收入；如果能夠整合這些服務，為客戶提供有價值的教育培訓服務，就能夠獲得收入未來一定會發(fā)生。當然，教育培訓的核心是人與人之間的互動教學和討論，互聯(lián)網(wǎng)大佬提供的所有服務都是作為輔助教學的工具，但我認為這個領(lǐng)域大佬還是有機會而且是大機會。因為用戶在他們手中，移動互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的出現(xiàn)普及，讓更多的人進入了互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)域；滿足用戶需求是做這件事情的根本，用戶在娛樂和購物之后，基于互聯(lián)網(wǎng)的學習服務必然會成為一個很大的市場，當然這件事情還只是剛剛開始。 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng) 大佬進軍網(wǎng)絡教育的事宜,前一段時間跟一個大佬的一位經(jīng)理聊天,他們是很想進入,但是涉及部門太多,跨度太大,所以操作較難實現(xiàn),不過確實他們 是有所動作的,關(guān)鍵是大老板目前還沒關(guān)注到,所以先不動,看看再說.

答案 2：

根據(jù)經(jīng)驗判斷，這個問題的答案是肯定的，基本沒戲！1，互聯(lián)網(wǎng)大佬偏好平臺戰(zhàn)略，建立產(chǎn)品的圍欄圈住用戶。但靠教育產(chǎn)品圈用戶，其性價比明顯很低。2，在線教育應該是個重度應用。-、微博、BBS、eMail等傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品都需要圍繞教育這個核心來展開產(chǎn)品設計和資源配置。在沒有可預見的市場利益驅(qū)動下，為什么會圍繞教育來整合產(chǎn)品和資源？3，教育行業(yè)本身不夠-，沒有足夠的競爭壓力迫使行業(yè)進行互聯(lián)網(wǎng)模式的變革?；ヂ?lián)網(wǎng)大佬們手中有銀子有用戶不假，但與教育業(yè)務的交集還是太少。連手握用戶入口-的-做“有啊”都以失敗收場，誰還敢自己碰教育這個深水區(qū)？互聯(lián)網(wǎng)大佬如果看好在線教育，目前最佳的方法就是參股投資了。

答案 3：

我們拓詞，就是一次嘗試，目前看來路子還是比較正確的，大佬們可以投資我們這樣的團隊和項目，哈哈。目前的嘗試還是都在做教育資源和流程的電子化，這條路是比較難走通的，有必要了解教育，然后跳出教育，解構(gòu)教育，用互聯(lián)網(wǎng)的視角重新評估和思考，這個方面絕對有很多突破點。

答案 4：

以我的經(jīng)歷來看，教育培訓行業(yè)屬于一個投入產(chǎn)生比較慢的行業(yè)，與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)比，所要花的時間成本是遠遠高于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，而且收益還不高；所以我的感覺，如果是一家成功的it大佬，根本沒必要直接參與教育培訓行業(yè)來，有錢了，直接收購一家教育公司，然后利用自己現(xiàn)有平臺，為現(xiàn)有的客戶群提供更多教育服務，擴大用戶群。建立起O2O的商業(yè)服務模式。

答案 5：

有戲。1.互聯(lián)網(wǎng)大佬占據(jù)先天的技術(shù)和運營優(yōu)勢，唯一缺少的是和教育行業(yè)的融合。比如：怎么把線下轉(zhuǎn)化到線上還不影響其互動。2.從近期的公開課效應來看，免費是個長期趨勢，一對一的模式在線上更容易實施，也更容易降低成本?？梢躁P(guān)注一下優(yōu)酷的那個線上課堂的雛形。3.教育的目的是先教做人，后教做事。目前做人方面的教育國內(nèi)是-式失真的，那么做事的教育就剩下技能培訓和考試培訓兩塊了。如果電子商務一樣，綜合類的機會不多，垂直類的還是很多的，需要精耕細作。互聯(lián)網(wǎng)大佬如果有這個耐心的話當然是有機會的。

答案 6：

大家說的很踴躍，我也湊湊熱鬧，談談我的看法。先回答提問，互聯(lián)網(wǎng)大佬進軍教育行業(yè)是否有戲？我的回答，在條件成熟的情況下是有戲的。其理由如下：1、中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，10年前還在普及期，現(xiàn)在已經(jīng)進入了高度的細分領(lǐng)域拓展期。有很多10年前我們不敢想的事情現(xiàn)在已經(jīng)是司空見慣。比如：電子商務。十年前多少人認為靠譜過，現(xiàn)在呢？有幾個人還沒在網(wǎng)上購過物？互聯(lián)網(wǎng)并不簡單的是一種媒介，我個人認為格式一種方式的改變。所以我以一個既做過教學，又做過教育市場開拓的人的身份大膽預測，在不久的將來，中國一定會涌現(xiàn)出今天我們都不看好的教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品出來。2、互聯(lián)網(wǎng)大佬已經(jīng)紛紛上市，從企業(yè)產(chǎn)品的角度分析，他們一定會有自己的明星產(chǎn)品、金牛產(chǎn)品、問號產(chǎn)品、瘦狗產(chǎn)品。隨著市場對上市公司的要求越來越嚴格，大佬們一定會聚焦于一些專注領(lǐng)域的應用。我們都知道房地產(chǎn)、醫(yī)藥、教育都是巨大的市場，而前兩個很難涉足，但是教育是比較容易涉足的。有人會說，-做好他的有戲就可以了，為什么還要涉足教育領(lǐng)域？我想對于-來說一定不會將雞蛋放在一個籃子里，他們也會積極的開拓新的領(lǐng)域。3、前面兩點是比較虛的。我最上面說了，網(wǎng)站大佬做教育產(chǎn)品有戲，但是必須條件成熟。那條件是什么呢？現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)大佬肯定不會將教育作為重點，這不是我的危言聳聽，而是中國的互聯(lián)網(wǎng)公司往往都不擅長創(chuàng)新。很多產(chǎn)品現(xiàn)在還是以跟風為主，在這樣的條件下他們大局進軍教育互聯(lián)網(wǎng)的可能性不大！但是，如果市場上如果有了比較成熟的基于互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品，他們?yōu)榱俗陨碓鲩L的考慮一定會加大投入的，這方面中國的速度比外國快很多，從團購網(wǎng)的例子就可見一斑。4、很多人覺得互聯(lián)網(wǎng)和教育是兩個不同的領(lǐng)域，二者沒有必然聯(lián)系。這點我不太贊同，如果是大佬們加入沒有必要親自動手，并購相應的機構(gòu)就可以了，這并不是問題，也不許要用二者做任何對比。就好比你拿當當和新華書店比，大家的玩法都不同，比起來也沒什么結(jié)論的。我認為問題的關(guān)鍵還是上面那條，他們介入的時機是什么？他們介入的方式是什么？當然，他們介入的理由很簡單，那就是他們看到有大把的-可以撈的時候。所以，我認為條件成熟的情況下是有可能的。至于現(xiàn)在，我認為時機肯定不成熟。除非某大佬有獨到眼光，而且愿意做第一個勇士去吃螃蟹。否則，他們更多的會去關(guān)注，而不會大力的投入的。

答案 7：

個人認為培訓只是網(wǎng)絡教育的一個點。而且不是起點。只有根據(jù)學員的特點進行的合適的培訓才是區(qū)別傳統(tǒng)教育的關(guān)鍵點。沒有經(jīng)過評測分析的教育培訓，比如新東方在線等在線教育培訓只是為傳統(tǒng)教育的服務產(chǎn)品，不是真正意義上的互聯(lián)網(wǎng)教育。 網(wǎng)絡教育一定要避開傳統(tǒng)教育老師為主的模式，把核心放到學生上來，要敢于擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，敢于創(chuàng)新。應該包括測評（學員技能水平+思維方式+學習能力+德育體美等）——培訓（推薦到相應的培訓和學校和老師）——考試（證明結(jié)果，緩沖和中國教育狀況的矛盾）——認證（價值體現(xiàn)），而這一條鏈，一定要以學生為中心。 評測。以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。教育不夠-透明，獲取數(shù)據(jù)較為困難。這些數(shù)據(jù)具有真實性，隱私性，成長性和不可錯誤性，因而非常寶貴。數(shù)據(jù)就是用戶。可以這么說，誰掌握了這些數(shù)據(jù)，誰就擁有了真正的客戶和主動權(quán)，如同現(xiàn)在在激烈爭奪移動互聯(lián)網(wǎng)終端是一樣的概念，絕非是-、-、微博等的用戶可比擬的，普通網(wǎng)名用戶離教育用戶較遠，之間轉(zhuǎn)化很困難，網(wǎng)絡教育客戶和用戶是統(tǒng)一的，用戶就是客戶（平衡并把握好家長和學生和學校和老師的關(guān)系是一個困難點，不在此論述），這和普通的互聯(lián)網(wǎng)用戶不一樣。通過對數(shù)據(jù)資源（學生數(shù)據(jù)+家長數(shù)據(jù)+學校數(shù)據(jù)+教師數(shù)據(jù)）的采集，進而處理，分析、評測，利用（培訓+指導+考試+認證），將會有很大發(fā)展空間。但是這些數(shù)據(jù)的采集渠道，極其困難，通過教育機構(gòu)和第三方傳統(tǒng)教育產(chǎn)品的合作采集是不錯的方式。我知道目前有公司在這方面很努力，也取得了不錯的成績,只是很低調(diào)罷了。 培訓。擁有用戶和數(shù)據(jù)之后，這可以是一個平臺，-平臺。得到評測的結(jié)果，根據(jù)分析報告和學習建議，找到合適的學校和老師或者培訓機構(gòu)，進行學習提高。這個過程，是一個重要的過程，相應的網(wǎng)絡教育產(chǎn)品應用，將會在這個點上開花，足夠支撐起一個-平臺，承載各種各樣的互聯(lián)網(wǎng)教育應用，滿足不同需求不同特性的學員。 考試。結(jié)果導向，也是為了緩沖這種教育模式和中國人根深蒂固的教育思想和落后的教育制度之間的矛盾。 認證。盈利點之一。考核點。價值點體現(xiàn)。 總之這條鏈子上到處是油水，看你能不能不撈到。

答案 8：

互聯(lián)網(wǎng)大佬們進軍教育培訓行業(yè)有優(yōu)勢也有劣勢優(yōu)勢是深諳互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品服務模式，擁有優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)人才，擁有強大的用戶基礎(chǔ)以及可以改變用戶行為習慣的能力。劣勢是不懂教育培訓行業(yè)，摸不準進入的時機與策略，對互聯(lián)網(wǎng)教育培訓或者說在線學習的商業(yè)模式理解有限。個人感覺，突破方向大致是做平臺，做渠道，整合才是關(guān)鍵

答案 9：

互聯(lián)網(wǎng)大佬進入教育領(lǐng)域不是沒戲，現(xiàn)在是根本不可能，以后難說。1、從一個領(lǐng)域進入另一個領(lǐng)域，各位互聯(lián)網(wǎng)大佬首先關(guān)注的就是有多少利潤。遠程教育從1995年算起至今已經(jīng)16年了，大家對于遠程教育均很熟知，而且目前學生對于網(wǎng)絡的應用也不再生疏，因此，現(xiàn)階段不是遠程教育的初級階段，大家隨便那個-或者三分屏課件就可以騙錢，現(xiàn)在是真刀真槍的需要見效果。就這一點來說，非常難，即便有很大的投入，能不能做出能夠?qū)Υ蠖鄶?shù)人有效的教學內(nèi)容都難說！因此，進入教育領(lǐng)域，不好賺錢，弄不好還砸了牌子。2、互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則是重用和長尾。而這對于教育來說恰恰不適用，教育強調(diào)的是差異化和人性化?，F(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品和人才儲備等均不能達到做一個遠程教育公司的要求。3、從做橫向和做垂直的巨大跨度不易突破。從人才、市場、產(chǎn)品等多個方面均要重新定位，相當于另開爐灶，這對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來說有多大的吸引力導致他們做出選擇，目前好像沒有。

答案 10：

進軍教育是肯定有戲的，不要把視野定的太寬，先從一個點著手，通過實踐進行有效的摸索，我認為這個行業(yè)大有可為，只是本人能力和資源有限，一直沒有機會下手。。。

答案 11：

教育的范圍也比較大 實體培訓 還是 招生渠道 等等 很多選擇

答案 12：

我覺得要把互聯(lián)網(wǎng)和教育聯(lián)合起來的話，模式才是最重要的。我覺得中國人做東西都很難跳出各種舊的條條框框。包括自己

答案 13：

呵呵，簡單回答，就三個字，真沒戲。說多一些，教育培訓行業(yè)的水有多深，不是所謂的互聯(lián)網(wǎng)大佬所能理解的。真做了，你會發(fā)現(xiàn)，策略看起來再對頭，執(zhí)行起來都舉步艱難。首先，教育培訓行業(yè)最終要落地，已經(jīng)形成的壁壘不會被打破。然后，這種壁壘不是由技術(shù)造成的，也不是由資金造成的，而是傳統(tǒng)教育培訓行業(yè)本身結(jié)成的非常強大的結(jié)構(gòu)。最后，教育培訓行業(yè)的需求其實非常復雜。而且這不是靠在互聯(lián)網(wǎng)其他方面的成功能夠抵消的。舉個實在的例子。淘米是從-走出來的，但是他們只能進入青少年社區(qū)市場，而無法進入培訓教育市場；新浪做了多少年的親子教育，但是也只能作為教育培訓行業(yè)的廣告投放處，無法形成強有力的破冰集群；c-inaren從學生社區(qū)入手，6to23從學生論壇入手，C-inaren被收購，6to23還有幾個人記得？

答案 14：

都琢磨學生的思路是錯誤的，因為有教育部、教委、教育局，所有的資源和許可都是這些事業(yè)單位在掌控。為什么沒有人關(guān)注教師呢，全國有千萬以上的各類教師。本人一直在思考如何服務教師，而不是服務學生（插不了手）。

答案 15：

教育或者培訓行業(yè)雖然商業(yè)化了，但還是塑造的很神圣，有點類似紅十字會的慈善，咳咳。學生的需求無非是為了證書或者就業(yè)，大部分還是通過面授來完成。網(wǎng)絡教育市場大有可為，但互聯(lián)網(wǎng)大佬們恐怕沒有這個耐心，快進快出又不要頂著遮羞布。

答案 16：

這事有點玄?；ヂ?lián)網(wǎng)大公司進入教育培訓行業(yè)做什么？

答案 17：

最主要的是，這些老大，用什么來體現(xiàn)他們在培訓方面的優(yōu)勢，他們應該培訓什么樣的內(nèi)容。如果他們肯出資成立全新的公司，雇傭一堆精英，那在培訓方面應該有戲，如果是自己來做估計困難。

答案 18：

有些考試輔導類的網(wǎng)站收益還是不錯的，例如-類的。

答案 19：

具體問題具體分析。具體哪一塊細分市場。如果是營銷，事實上--都已經(jīng)占了很大一塊蛋糕了。 其他的細分市場或者規(guī)模太小，不夠巨頭塞牙縫的；或者還處在諸侯割據(jù)的時代，巨頭需要等待小公司把血路殺出來才會進去。

答案 20：

1. 互聯(lián)網(wǎng)大佬進軍這個行業(yè)肯定有戲，問題是他們想不想進軍。2. 教育行業(yè)需求服務的復雜性，不如快銷、游戲等那么明晰，尤其是教育產(chǎn)業(yè)的滯后性，會讓很多奔著上市去的大佬有一種一拳打到棉花上的感覺3. 任何服務都可以產(chǎn)品化，但不是任何產(chǎn)品都可以服務化。這就是教育與互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別。4. 做教育的人，往往會是一種理想；做互聯(lián)網(wǎng)的人，往往會是一種商業(yè)。兩者之間的結(jié)合，是兩種略帶矛盾的人格的結(jié)合，需要慢慢看待。

答案 21：

互聯(lián)網(wǎng)進軍教育大有可為，重點是如何與傳統(tǒng)教育聯(lián)姻

答案 22：

很不錯的名題，恰好我們正在做這樣的事情，起步有點艱難，就跟大家所說的一樣，電子商務及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)確實和教育培訓交集不太多，就算有也只能跟隨自身的業(yè)務、原本有的客戶開展相應的培訓，重的是商業(yè)價值而非教育本身，教育培訓行業(yè)輸出的結(jié)果是圍繞著人才和認證，網(wǎng)絡教育培訓市場前景雖有，但這個市場肯定不是一兩年可以去摧熟的，互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)身投入教育培訓需要的不是模式，而是沉下去、守得住。

答案 23：

有戲，教育的天然特性，非常適合與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合。我們做的淘學網(wǎng)就是這方面的嘗試。

答案 24：

關(guān)鍵的問題是，對用戶的利益訴求點?，F(xiàn)在的教育都是圍著-、各種認證、公務員進行的。拓展空間太小，并且主要是資源的占有。

答案 25：

勝負很難有定論，一方面取決于“大佬”的資金實力，另一方面取決于“教育業(yè)”所針對的具體培訓業(yè)務。其實IT界的人個人感覺絕大部分都是非常好學的，無論從事什么崗位都必須不斷充電，僅從產(chǎn)品領(lǐng)域而言現(xiàn)在并沒有一個所謂行業(yè)先鋒，幾家民間組織實際上起到了知識傳播經(jīng)驗交流的作用，是引-。從這個意義上講，前輩投身這個領(lǐng)域?qū)V大IT人來說絕對是好消息。

答案 26：

其實大家都忽略了一點：教育培訓的客戶是屬于哪一類人？付錢給你的用戶是誰？？如果你是中小學輔導，那么給錢給你的家長，互聯(lián)網(wǎng)對于家長而言是可有可無的。

答案 27：

這種問題的答案是：事在人為；困難肯定是有，關(guān)鍵是要能夠有創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)市場新的需求并用新的商用模式服務好客戶，行業(yè)后來的成功者都是在顛覆舊有格局、觀念、商業(yè)模式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

答案 28：

正在嘗試找切人點，歡迎大家跟我溝通。

答案 29：

曾李青投資卓越教育

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