閱讀 :451

　◣教學(xué)相長(zhǎng)的意思◥

教與學(xué)互相增長(zhǎng)。指通過(guò)教授、學(xué)習(xí)，不但能使學(xué)生得到進(jìn)步，而且教師本身的水準(zhǔn)也可藉此提高。語(yǔ)出《禮記．學(xué)記》。

　◣教學(xué)相長(zhǎng)的典故來(lái)源◥

《禮記．學(xué)記》雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強(qiáng)1>也，故曰「教學(xué)相長(zhǎng)2>」也。

〔注解〕(1)自強(qiáng)：自己奮發(fā)圖強(qiáng)。(2)長(zhǎng)：音ㄓㄤˇ，增進(jìn)、增加。

　◣教學(xué)相長(zhǎng)是誰(shuí)的典故 教學(xué)相長(zhǎng)典故解析◥

《禮記》為十三經(jīng)之一，大概是孔子弟子及其後學(xué)所記。本為許多關(guān)於「禮」的單篇文章，西漢戴圣從中選取四十九篇編訂成書(shū)，世稱(chēng)「小戴禮記」，成為現(xiàn)今通行的版本。其中的〈學(xué)記〉篇，論述了學(xué)習(xí)的功用、方法、目的、效果，及教學(xué)為師的道理。此段文字是論述教與學(xué)互相促進(jìn)的作用。就像雖然有好菜擺在那里，如果不去嘗試，就不知它的美味；雖然有最好的道理，如果不去學(xué)習(xí)，就不知它的美好，所以一定要學(xué)習(xí)過(guò)後，才能知道自己的不足的地方；接著，透過(guò)教學(xué)，才知道自己的困惑缺乏在哪里。知道自己的不足，然後能自我反省，要求自己要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)；知道自己的困惑缺乏，然後能自我勉勵(lì)，學(xué)不懈怠，所以說(shuō)，教與學(xué)是互相增長(zhǎng)的。後來(lái)「教學(xué)相長(zhǎng)」被用來(lái)指通過(guò)教授、學(xué)習(xí)，不但能使學(xué)生得到進(jìn)步，而且教師本身的水準(zhǔn)也可藉此提高。

Jiao Xue Xiang C-ang

下一篇:大喜過(guò)望的意思 大喜過(guò)望的典故 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:十行俱下的意思 十行俱下的典故 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】