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　◣吳下阿蒙的意思◥

指三國吳名將呂蒙。語出晉．虞溥《江表傳》。後用「吳下阿蒙」比喻學(xué)識淺陋的人?！鳌腹文肯嗫础?p>

　◣吳下阿蒙的典故來源◥

晉．虞溥《江表傳》（據(jù)《三國志．卷五四．吳書．周瑜魯肅呂蒙傳．呂蒙》裴松之注引）初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰：「卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益?！姑稍唬骸冈谲娭谐？喽鄤?wù)，恐不容復(fù)讀書。」權(quán)曰：「孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)令涉獵見往事耳。卿言多務(wù)孰若孤，孤少時(shí)歷《詩》、《書》、《禮記》、《左傳》、《國語》，惟不讀《易》。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？宜急讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》及三史。孔子言『終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學(xué)也』。光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨(dú)不自勉勖邪？」蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。後魯肅1>上代周瑜2>，過蒙3>言議，常欲受屈。肅拊4>蒙背曰：「吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學(xué)識英博，非復(fù)吳下阿蒙。」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎。兄今代公瑾，既難為繼，且與關(guān)羽為鄰。斯人長而好學(xué)，讀《左傳》略皆上口，梗亮有雄氣，然性頗自負(fù)，好陵人。今與為對，當(dāng)有單復(fù)以（卿）〔鄉(xiāng)〕待之?！姑転槊C陳三策，肅敬受之，秘而不宣。權(quán)常嘆曰：「人長而進(jìn)益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節(jié)好學(xué)，耽悅書傳，輕財(cái)尚義，所行可跡，并作國士，不亦休乎！」

〔注解〕(1)魯肅：西元１７３～２１７，字子敬，東城人。三國吳名將，個性方正嚴(yán)謹(jǐn)，富而好施，長於文章，思慮深遠(yuǎn)，有過人之明。在赤壁之役，建議結(jié)合劉備抵御曹操。輔佐周瑜大敗曹軍，為孫權(quán)所器重，官拜奮武校尉，轉(zhuǎn)橫江將軍。(2)周瑜：西元１７５～２１０，字公瑾，三國吳舒人。有文武才，輔佐孫策平定江東，為吳-都督，敗曹操於赤壁，拜前將軍，領(lǐng)南郡太守。亦稱為「周郎」、「周公瑾」。(3)蒙：即呂蒙（西元１７８～２１９），字子明，富陂人。三國吳名將，曾計(jì)奪荊州、擒關(guān)羽，授南郡太守，封孱陵侯。(4)拊：音ㄈㄨˇ，撫、拍。

　◣吳下阿蒙是誰的典故 吳下阿蒙典故解析◥

三國吳將呂蒙本來沒讀什麼書，有一天吳國君主孫權(quán)把他找去，跟他說：「你現(xiàn)在已獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)重任了，最好增長一點(diǎn)學(xué)問來開拓心胸眼界?！箙蚊僧?dāng)場回覆孫權(quán)說：「在軍中，甚為忙碌，恐怕找不到時(shí)間讀書。」孫權(quán)說：「再忙，也沒我忙?；厝ペs緊從《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》和三史讀起。要記住孔子也說過：『與其一天到晚都在空想，不如定下心來去好好讀書?！粷h光武帝在軍務(wù)操勞中，仍然手不釋卷，曹操也說自己老而好學(xué)。你何不以他們?yōu)榘駱樱煤妹銊钭约耗?？」呂蒙聽了以後，下定決心苦讀群書。果然學(xué)識精進(jìn)，甚至於連一些碩儒書生都不如他呢。後來魯肅暫代周瑜處理軍務(wù)，有一天到呂蒙駐守的營區(qū)去巡視。魯肅本來有點(diǎn)輕視呂蒙，結(jié)果經(jīng)過一番談?wù)撝?，自己反倒顯得見識不如呂蒙。這時(shí)候，魯肅不禁用手拍著呂蒙的背，贊賞著說：「我原本以為老弟只會帶兵打仗，今天一談，方才知道老弟學(xué)識英博，已非當(dāng)日那個粗漢子吳下阿蒙了！」呂蒙一聽，立即說：「這就叫士別三日，應(yīng)該刮目相待了！」後來「吳下阿蒙」這句成語就從這里摘錄出來，比喻學(xué)識淺陋的人。

Wu Xia A Meng

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