分類: 知道 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 10-04

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怎樣和青春期叛逆的孩子溝通？9 個(gè)答案

答案 1：

感謝@東力阿姨的回答，很是贊同。我平衡了一下躁動(dòng)的荷爾蒙分泌，著手寫了這個(gè)答案。首先我要肯定，青春期時(shí)心理上是會(huì)有躁動(dòng)的（至少就我個(gè)人而言）。荷爾蒙分泌，學(xué)業(yè)壓力，長(zhǎng)時(shí)間缺眠以及頻繁地在同一個(gè)環(huán)境內(nèi)進(jìn)行枯燥的學(xué)習(xí)，的確會(huì)導(dǎo)致脾氣急躁等現(xiàn)象。這一點(diǎn)我就不多解釋了，青春期過來的人都自己感受一下吧。其次，我并不主張家長(zhǎng)把青春期當(dāng)成多大個(gè)事兒。家長(zhǎng)與孩子相處的模式，大方向上應(yīng)當(dāng)是貫穿全程的。模式當(dāng)中應(yīng)當(dāng)自成一套處理問題的系統(tǒng)，不然小孩成長(zhǎng)經(jīng)過那么多的心理變化，你都一一尋求某種特定模式對(duì)待，家長(zhǎng)又不是學(xué)川劇變臉的。這種從一而終的模式在青春期尤為重要，它會(huì)讓事情一下變得非常簡(jiǎn)單。就像兩代人之間建立了某種程式，并不是完全沒有 bug （你還是得承認(rèn)代溝是必然存在的），重要的是這種程式具備修復(fù) bug 或是最小化 bug 影響的能力。前提是這種模式必須要足夠完善，足夠牢固，根據(jù)我媽對(duì)我的教育，總結(jié)了以下幾點(diǎn)。聯(lián)系@東力阿姨所說的尊重：家長(zhǎng)對(duì)孩子，應(yīng)當(dāng)是牧羊人放羊式的。圈出一塊地，羊兒滿地跑?？梢猿砸魳纺菈K的草，也可以吃 IT 那塊的草，適當(dāng)?shù)刂敢嬖V他哪塊草肥哪塊草干，卻不做過多干涉。但是羊兒一旦試圖逃離牧羊人的視線范圍，必須強(qiáng)硬地堵回去。青春期的躁動(dòng)（或所謂「叛逆」）大可以看為羊兒在圈地里跑得 -ig- 了點(diǎn)兒，四處亂竄，但他再怎么跑，不能跑出牧羊人的地盤。只要羊兒還在圈地里，怎么跑都行，跑累了，跑到20歲就跑不動(dòng)了。那圈地的界限又應(yīng)當(dāng)如何劃呢？原則問題上必須強(qiáng)硬，適當(dāng)可以小皮鞭抽兩下兒，抽完了記得捋捋毛就好。這樣他下次就知道，這個(gè)地方叫做「道德底線」，這件事是不能做的，是觸犯原則的。這就是青少年對(duì)「原則」和「道德」兩個(gè)詞的初步認(rèn)知，這就確保了他至少是一個(gè)正直的人。（每個(gè)人道德底線不一樣，那你的兒女就請(qǐng)按你心中「正直」的標(biāo)準(zhǔn)去塑造吧。）隨著年齡的增長(zhǎng)，他當(dāng)然會(huì)有自己的想法，他甚至?xí)_始試圖沖破你認(rèn)為不可觸碰的那條線。那是不是程式就要崩潰了？代溝就大得坐飛機(jī)都飛不過去了？小孩就要離家出走了？家長(zhǎng)就要愁得不吃不喝了？當(dāng)然不是了，這就要用到另一個(gè)利器了——溝通。溝通的模式我建議參考-結(jié)構(gòu)。不是不能有要求，但是它在實(shí)現(xiàn)之前必須經(jīng)過某種特定的溝通程序。我把小孩看作 Cabinet （內(nèi)閣），先把自己的要求想明白了，理論支持在自己那至少都站得住腳了，就交給家長(zhǎng)—— Parliament （國(guó)會(huì)）審查。家長(zhǎng)就要 First Reading ， Second Reading ，T-ird Reading ， 又要討論又要-。之后拒絕也有拒絕的理由，接受也有接受的理由，至少小孩心里有數(shù)。小孩既不會(huì)提出無理取鬧的要求，因?yàn)樗椭肋@樣站不住腳，家長(zhǎng)也不會(huì)一味地專制，因?yàn)槟憔椭肋@樣小孩不甘心，改天還要來煩你。最終要決定實(shí)施新條令，就送去給外公外婆爺爺奶奶做 Royal Assent （御準(zhǔn)） 過過樣子。這種模式讓小孩充分發(fā)展了自己的想法，哪怕會(huì)夭折，這也是必經(jīng)之路。至少這么下來，創(chuàng)造力暫且不說，小孩會(huì)是一個(gè)講理的人。寫長(zhǎng)了，不好意思。受了《失控》啟發(fā)從「模式」、「層級(jí)」等方面分析了這個(gè)問題，其實(shí)我與@東力阿姨的答案不盡相同——尊重、溝通。（@郭磊哥哥，你要是看到我對(duì)政府結(jié)構(gòu)那東西寫的有錯(cuò)，要趕快指正啊。我-學(xué)的很差啊……）

答案 2：

Nina邀我回答這個(gè)問題，想必Nina已經(jīng)有了自己的想法，那我就先說，Nina指正。首先，我不贊成“青春期叛逆”的說法。孩子長(zhǎng)到15、6歲的時(shí)候，身體和思想都逐步走向成熟，他們自然會(huì)有自己的想法，要做自己想做的事情，這是一個(gè)人走向成熟，獨(dú)立面對(duì)社會(huì)的開始。不聽父母的話就是叛逆？堅(jiān)持自己的主張就是叛逆？在我們國(guó)家有個(gè)傳統(tǒng)的觀念，孩子是我的，所以聽我的話是天經(jīng)地義的事情。我覺得，孩子從出生那天起，就是個(gè)獨(dú)立的人，他雖然弱小，需要父母的養(yǎng)育、呵護(hù)，但他仍然有其獨(dú)立的性格，得到父母家人的尊重是他應(yīng)有的權(quán)利。父母有責(zé)任引領(lǐng)他認(rèn)識(shí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)社會(huì)，但不應(yīng)該是“我說你聽”，而是交流，講道理。在人格受到尊重的孩子的成長(zhǎng)中，一直會(huì)有自己的想法，會(huì)很大膽地提出自己的意見，直接說出想做的事情，與父母之間的溝通是“交流，講道理”。這樣的孩子不存在“叛逆”。在“我說你聽”環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，也會(huì)有自己的想法，但不能說也不敢說，漸漸地也不再去多想，父母怎么說就怎么做。但到了15、6歲，他們長(zhǎng)大了，不可能沒有自己的思想，但又不習(xí)慣跟父母交流和溝通，就會(huì)背著父母做自己想做的事情，所以被看做“叛逆”。我想談的第二個(gè)想法是“尊重”。人與人之間的任何溝通都是以相互的尊重為前提的。父母與孩子，相互深愛的人之間，當(dāng)然更要相互尊重。尊重，是交流的前提，也是教育的前提。尊重才有理解，父母了解孩子的想法從而理解孩子，孩子了解父母的苦衷和意愿才能理解和配合父母。如果做父母感覺不能與孩子溝通，那就找找自己的問題吧，是否尊重孩子的意愿，你與孩子之間是平等的嗎。

答案 3：

我無法同意 @東力的意見。處于叛逆期的青少年，因其荷爾蒙分泌旺盛，而導(dǎo)致此時(shí)期行為的兩個(gè)最大特點(diǎn)——一是尋求-，二是容易低估后果的嚴(yán)重程度，這也是為何大多數(shù)青少年-行為，甚至于犯罪都發(fā)生在這一時(shí)期的原因。家長(zhǎng)要與處于叛逆期的青少年有效互動(dòng)，必須牢牢抓住這兩個(gè)特點(diǎn)——他們不服管教，處處違逆，并不是孩子邁入獨(dú)立的信號(hào)，而是他們覺得沒人管的生活會(huì)很-，并且低估了獨(dú)自應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的危險(xiǎn)性，認(rèn)為自己一個(gè)人也什么都能搞得定——其實(shí)搞得定個(gè)屁！此時(shí)切忌將孩子看作一個(gè)成年人，試圖與其平等地交流，那樣只會(huì)喪失你作為家長(zhǎng)的權(quán)威——即使孩子并沒有表現(xiàn)出不耐煩，表面上表示愿意與你交流，但只要話說完一轉(zhuǎn)頭，TA依然會(huì)我行我素；事實(shí)上，大部分處于這一時(shí)期的孩子腦子里想的都是同一個(gè)念頭：“-的少管我的事，每月按時(shí)給我零用錢就好了！”在犯下大錯(cuò)之前，他們不會(huì)聽得進(jìn)你說的任何話。此時(shí)正確的做法其實(shí)應(yīng)當(dāng)是樹立自己家長(zhǎng)的權(quán)威，具體可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是學(xué)業(yè)上的嚴(yán)格監(jiān)督——繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)有助于孩子克制他們尋求-的沖動(dòng)，通常學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶玫暮⒆?，越懂得如何控制自己；另外，成?jī)的變化也會(huì)讓你及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題——不要妄想孩子會(huì)主動(dòng)告訴你TA出了什么問題，究竟問題出在哪里，需要你自己去發(fā)現(xiàn)——用成年人的渠道和方式。另一方面，家長(zhǎng)權(quán)威來自于讓孩子明白你比TA強(qiáng)得多——你需要展現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，同時(shí)需要注意的是，簡(jiǎn)單的，針對(duì)孩子個(gè)人的懲罰，如扣零用錢、禁止娛樂活動(dòng)、禁足等都是沒有意義的，那不會(huì)起到任何正面作用，反而會(huì)激起更強(qiáng)的反抗。你需要知道他們害怕什么——他們害怕的是你入侵屬于他們的領(lǐng)地。當(dāng)你去找TA的老師、同學(xué)、朋友，甚至是朋友的家長(zhǎng)談時(shí)，TA就會(huì)意識(shí)到你的強(qiáng)大，感到非常不自在，甚至于感到恐懼，此刻孩子可能會(huì)大吵大鬧，但如果你足夠堅(jiān)決，大多數(shù)孩子都會(huì)收斂自己的行為，以換取你能回到“你原先的那個(gè)位置，不要越界”——這比任何懲罰都有用。最后，最關(guān)鍵的部分在于，你需要博得孩子的信任——這很不容易。你需要親自發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，并在孩子面前點(diǎn)破并解決問題，你還需要讓孩子意識(shí)到，你是站在TA一邊的，而并不是TA的敵人。單純的示好，或是試圖平等交流是沒有用的，需要恩威并施——對(duì)外你要與TA同一陣線，保護(hù)孩子不受傷害，并保全TA的自尊，而只有你們的時(shí)候，你必須讓TA明白誰說了算。然后孩子就會(huì)習(xí)慣于你成為TA的后盾，出了什么狀況，也會(huì)向你求助，而不是自己頂著，或是去找一些不靠譜的人。要做到上述這些很不容易，要求家長(zhǎng)自身?yè)碛凶銐虻哪芰图记?。如果做不到，?yán)厲一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的。別總是找孩子嘮叨或是“談心”什么的，也很重要，這一時(shí)期的孩子不想跟你多說什么是很正常的事，“關(guān)注”可以讓你看清很多事情，并不一定非得要“溝通”——家長(zhǎng)必須牢記的是，你是孩子的“教養(yǎng)者”和“保護(hù)者”，什么尊重孩子的意愿，給孩子平等交流的地位之類，都是扯淡的，那些事情，等TA長(zhǎng)到18歲以后再考慮不遲。

答案 4：

看了前面的回答，我覺得都挺好的，各抒己見吧，可能年齡段不同，看法有點(diǎn)差異，我也來說說我的看法我就是青春期的孩子，但是不怎么叛逆。。怎么說呢，我個(gè)人覺得我和我爸我媽交流還是挺不錯(cuò)的。我看來吧，叛逆主要是情緒控制力不足，還有就是家長(zhǎng)地位在孩子心里的變化。孩子其實(shí)也挺不容易，咱們中國(guó)人可能是出于一種習(xí)慣，對(duì)于心理健康不是太關(guān)心，孩子一抱怨，就說你們這輩，條件多好，我們小時(shí)候，怎樣怎樣怎樣的，但是孩子心里想什么，有什么困惑的就是這樣被抵得沒法張口，本來有些事就不是很好意思說，再加上這樣沒法交流，索性就不愿意和父母說自己的想法了，反正你們給我做飯，洗衣，買東西什么的，就已經(jīng)夠了，所以當(dāng)你再想去管他，和他講理什么的他就不大愿意。所以一旦孩子想說什么，這樣的機(jī)會(huì)也許不多，有時(shí)候家長(zhǎng)也要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他有困惑，就要主動(dòng)一點(diǎn)，這個(gè)年紀(jì)一般是和老師，和同學(xué)之間有矛盾啊什么的問題比較多，也都不是多大的事，所以家長(zhǎng)及時(shí)交流，給予正確的開導(dǎo)是必要的，如果這樣的不交流已經(jīng)發(fā)生了，孩子在學(xué)校心情不好，在家里也沒法傾訴，就容易形成親子間的阻隔還有就是錯(cuò)誤的世界觀，價(jià)值觀等形成的風(fēng)險(xiǎn)還有就是常說的嘮叨，誰家父母都這樣，雖說都是為了孩子好，但是孩子就是覺得自己長(zhǎng)大了，不用事事都被別人掌握，但其實(shí)自己也不怎么做的好，這點(diǎn)我是有體會(huì)的，我媽媽經(jīng)常嘮叨，我心里是知道她為我好，但是當(dāng)時(shí)就是像潛意識(shí)一樣的抵觸，這是青春期的通病，我覺得一是要孩子知道，家長(zhǎng)這是對(duì)他好，二就是對(duì)他頂嘴什么的不要較真，就算是要批評(píng)什么的帶點(diǎn)玩笑的性質(zhì)，總之就是要雙方多理解，這點(diǎn)作為父母是挺辛苦的，我自己想想就覺得父母真不容易還有就是代溝的問題，時(shí)代不同，條件不同，愛好是不同的，父母可以向孩子說自己童年的愛好，但不要一味的說，對(duì)于他們的愛好，自己也要理解，要知道，要有一些共同的語(yǔ)言，這個(gè)問題現(xiàn)在不是這么明顯，因?yàn)楝F(xiàn)在的父母，就算是四十出頭，也到了一個(gè)職業(yè)上有所成就，生活穩(wěn)定的年齡，家長(zhǎng)們也都上網(wǎng)，所以多少對(duì)孩子們的愛好有些了解，還有就是比如他要買什么東西，特想要，比如PSP吧，你得知道這東西是干什么的，他就不得不告訴你，這樣對(duì)于他的愛好也是個(gè)了解。還有就是在我看來，父母要有一定幽默感，或者說有一些調(diào)劑生活得欲望，和孩子交談不要老是學(xué)習(xí)，成績(jī)這些話題，你問問他學(xué)校門口有什么好吃的，假期想去哪玩啊之類的，或者逗逗他，開玩笑，我想大多數(shù)孩子都很樂意的，就是不要讓他感覺家長(zhǎng)有明顯的差距，你們是活在兩個(gè)世界的人，但是又不要對(duì)他的生活，愛好太過于關(guān)心，要給點(diǎn)空間。對(duì)于那些特別冷漠，什么事都對(duì)父母反感的孩子，不要經(jīng)常責(zé)罵，切忌動(dòng)武，他既然性格這么自立，家長(zhǎng)也該放手，讓他自己去搏一搏，如果他失敗了，遇到困難了，再讓他感覺到家的作用

答案 5：

1 管好自己，讓孩子服你2 管好自己，讓家長(zhǎng)信你3 如果家長(zhǎng)和孩子共同求你幫忙，管好自己的表達(dá)欲，引薦一個(gè)真正能幫助孩子的人給他們。

答案 6：

幫他/她泡妞/帥哥。他/她必把你當(dāng)哥們。

答案 7：

我覺得其實(shí)很簡(jiǎn)單,一句話的事情:和他們做朋友

答案 8：

15歲的男孩會(huì)不會(huì)比較不喜歡和媽媽溝通啊

答案 9：

我覺得所謂的青春期，只是一個(gè)人在成長(zhǎng)階段的一種經(jīng)歷。而所謂的青春叛逆期，更多方面是我們或者是家長(zhǎng)的主觀性強(qiáng)的一種觀點(diǎn)。其實(shí)，我們只要一平常心對(duì)待，用和朋友的方式相處，就會(huì)覺得，孩子并不是我們聽說的那么叛逆，而且，現(xiàn)在的小孩都很早熟，并不用擔(dān)心我們降低話，他們聽不懂，不理解?？偠灾灰堰@個(gè)當(dāng)問題，也不要把它想復(fù)雜，當(dāng)朋友相處就好了。

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