分類(lèi): 知道 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 11-10

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-是怎么管理孫悟空的？3 個(gè)答案

答案 1：

當(dāng)年大鬧天宮的孫大圣是如何被-收服的呢?很多人認(rèn)為-靠的是金箍咒，可是仔細(xì)想來(lái)孫猴子的本事區(qū)區(qū)金箍咒能奈他若何。更何況這一路上，打妖怪除惡霸的事情屬這猴子出力最多，卻受盡了-百般的責(zé)怪，即便如此，那猴子除了三打白骨精這回被唐先生氣得一個(gè)跟頭翻回花果山外，對(duì)唐先生可是真正做到了“不拋棄、不放棄”，至此，我們除了要贊美孫大圣做人講義氣、重感情的良好品性外，更要學(xué)學(xué)唐先生高明的管理技巧。一、用目標(biāo)激勵(lì)下屬唐先生對(duì)“取真經(jīng)，修成正果”的目標(biāo)非常堅(jiān)定、堅(jiān)持，并把這個(gè)目標(biāo)灌輸給了他的三個(gè)徒弟，讓每個(gè)人都知道一路向西的目的和意義所在。要打造一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)，第一件要做的事情就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，并且將目標(biāo)與每個(gè)人的利益結(jié)合起來(lái)，用崇高的理想來(lái)鼓舞人，用切實(shí)的利益來(lái)鼓動(dòng)人?？匆豢此@三個(gè)徒弟的出身背景，每個(gè)人都確實(shí)具有修成正果的迫切需要，而跟著唐長(zhǎng)老去西天取經(jīng)正是他們最好的選擇，唐先生抓住了這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵，用“取經(jīng)贖罪，修成正果”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了對(duì)下屬的有效激勵(lì)。把目標(biāo)清楚地傳達(dá)到每個(gè)人的頭上，并且讓大的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和每個(gè)人的切身利益建立關(guān)系，是管理者的溝通技巧。讓一件事情變的有意義，對(duì)做這件事的人來(lái)說(shuō)，要比從這件事情上獲得收入和獎(jiǎng)勵(lì)更加讓人興奮。二、用真情感動(dòng)下屬想那猴子縱有百般武藝還是被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，看對(duì)面山上的桃樹(shù)歷經(jīng)四季的變化，任桃花開(kāi)、桃花謝，桃子青、桃子熟、桃子落，自己只有眼睜睜觀望的份，此等落寂是何等的無(wú)奈和痛苦。猴子盼望著唐長(zhǎng)老的馬蹄聲就象挨餓的孩子等著母親哺乳，“師傅!師傅!”，那猴子的喊聲中充滿了對(duì)新生命、新生活的渴望，唐長(zhǎng)老把這猴子從五行山下救出，不啻于給了他第二次生命，這猴子是懂得感恩的人。師徒二人行走在荒山野嶺之間，忽然遇到一只猛虎，那悟空大喊一聲輕揮金箍棒，一招將猛虎擊斃。此時(shí)，是孫大圣第一次使出自己的真正本事，也讓唐長(zhǎng)老對(duì)這個(gè)新徒弟大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。借著微弱的燭光，唐先生連夜為這猴子縫制了一件虎袍，并讓他試試是否合身。此時(shí)的孫悟空心中做何感想?一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子，此時(shí)有人給了他第二次生命，而且給他關(guān)心給他溫暖，唐長(zhǎng)老的這份深情深深地打動(dòng)了這個(gè)猴子石頭的心。

答案 2：

緊箍咒是對(duì)付孫悟空的魯莽和暴躁，

而孫悟空原意跟隨-的根本原因是孫悟空承認(rèn)-是他的師傅。

當(dāng)年孫悟空活了300歲的時(shí)候，悟到生死的事情，就遠(yuǎn)赴重洋拜師學(xué)藝。

拜在須-的門(mén)下，須-以佛家為本道家為體的一個(gè)仙人。

比如須-三拍孫悟空頭，暗示受藝，是借用佛家六祖慧能的典故。

又經(jīng)過(guò)500年被如來(lái)壓五行山，和-的救助后，

孫悟空由內(nèi)心非常敬畏佛和菩薩，進(jìn)而對(duì)于受佛祖重任的-也非常敬重。

而-雖然佛法還欠缺（從他在唐講經(jīng)那段可以看出，觀音給他的評(píng)價(jià)不高）

但是-對(duì)佛法的虔誠(chéng)，是令孫悟空很尊敬的。

管理是有目的有心計(jì)的，所以這里不能說(shuō)是管理，

應(yīng)該說(shuō)-是以德服人，是最高的管理境界。

答案 3：

這不叫管理,是以法寶制服與腰脅,當(dāng)然更有行善的開(kāi)導(dǎo)與教化

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